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bbin:在生动有趣的小课堂背后

时间:2021/11/27 23:03:38   作者:   来源:   阅读:14   评论:0
内容摘要:无论老师的年龄是多少,都是站在讲台上上课,以及课堂节奏和语言的缺乏,他们都用幽默的语言和独特的方法进行互动教学,给学生带来不同的课堂体验,并且学生积极参与,举手回答,教室里的气氛非常热烈。“我通常喜欢读一些不受欢迎的书。虽然这些内容可能不会在我的日常生活中使用,但它们很有趣,可以增加我自己的知识。这次我也希望分享我所学...
无论老师的年龄是多少,都是站在讲台上上课,以及课堂节奏和语言的缺乏,他们都用幽默的语言和独特的方法进行互动教学,给学生带来不同的课堂体验,并且学生积极参与,举手回答,教室里的气氛非常热烈。

“我通常喜欢读一些不受欢迎的书。虽然这些内容可能不会在我的日常生活中使用,但它们很有趣,可以增加我自己的知识。这次我也希望分享我所学到的,看到的,思考的,以及可以融入课外服务的东西,拓宽学生的视野,激发他们探索世界的欲望。在课堂上,知识的学习和有趣的问答相结合,不仅可以放松学生的头脑,还可以做一些事情。获得。”来自上海财经大学公共管理学院的“00后”丁竹云(音译)非常感动。

“每个大学生都准备了一门特殊的课程,每周进入不同的班级,以步行课的形式教授学生。对于大学生来说,它减少了备课的压力,也可以不断练习和运行这门课。过程越好,效果越好。对于中学生来说,这种课堂形式也让学生每周在每堂课上都能学到不同的内容,丰富了学生的课余体验。”

除了来自各高校的志愿者,来自各地区单位的志愿者也用他们的专业知识为学生提供精彩的课后服务,确保学生在安全的前提下可以享受“双减”时刻!

情绪的颜色是什么?红色、绿色、蓝色还是黑色?“12355青年之声”带来了儿童情绪管理公益班“情绪色彩之王”和“情绪识别与管理”。在生动有趣的小课堂背后,是帮助同学自我情绪管理、保护同学心理健康的伟大任务。


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